主流分級讀物里,除了《牛津樹》是虛構(gòu)故事類之外,另外的幾套都包含差不多一半的非虛構(gòu)內(nèi)容… 比如,RAZ里就有大量的非虛構(gòu)內(nèi)容,你們都是怎么帶娃搞定這類讀物的?
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大家?guī)Ш⒆映鋈ザ燃俾糜?,都是怎么適當拓展講解一些去的地方的歷史地理人文知識的呢?
自己只是會提前做個導(dǎo)圖,看看大家還有什么方式方法或好的創(chuàng)意之類呢?還有要去的兩個地方?jīng)]畫,明天繼續(xù)......
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最近閱讀的書籍開始涉及到不同的國家,覺得只是講講地圖過于簡單,單調(diào),有沒有可以結(jié)合地圖給孩子講講國家,人文,地理的入門書籍推薦呢?謝謝~
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孩子九月份上三年級,目前寫作文還是流水賬,想報網(wǎng)課提升一下,問下大家學(xué)而思人文創(chuàng)作課怎么樣
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